10. Sınıf Tiyatro Bilgi Yarışması Soruları ve Cevapları

A
The Swan
B
The Curtain
C
The Rose
D
The Globe
A
Genç erkek oyuncular
B
Kilise korosu üyeleri
C
Emekli soylular
D
Profesyonel dansçılar
A
Viktorya Dönemi
B
Romantik Dönem
C
Neoklasik Dönem
D
Rönesans (Elizabethan) Dönemi
A
Hamlet
B
Othello
C
Macbeth
D
Kral Lear
A
Sabahın erken saatlerinde
B
Gece yarısında
C
Gündüz saatlerinde
D
Gün batımında
A
Serbest Nazım
B
Haiku
C
İambik Pentametre
D
Aruz Ölçüsü
A
Macbeth
B
Romeo ve Juliet
C
Bir Yaz Gecesi Rüyası
D
Julius Caesar
A
Kraliçe Victoria
B
Kraliçe Mary
C
Kraliçe Anne
D
I. Elizabeth
A
Özel localarda
B
Sahnenin arkasındaki balkonlarda
C
Sahnenin hemen önündeki açık alanda (ayakta)
D
Tiyatronun çatısında
A
Venedik Taciri
B
Othello
C
Hamlet
D
Fırtına
A
12
B
14
C
16
D
10
A
Kış Masalı
B
Macbeth
C
On İkinci Gece
D
Hırçın Kız
A
Jestus
B
Duygusal Bellek
C
Yabancılaştırma Efekti
D
Epik Anlatım
A
Büyülü Gerçekçilik
B
Metot Oyunculuğu
C
Yabancılaştırma (Verfremdungseffekt)
D
Psikolojik Gerçekçilik
A
Royal Shakespeare Company
B
Berliner Ensemble
C
Globe Tiyatrosu
D
Moskova Sanat Tiyatrosu
A
Dramatik Yapı
B
İçsel Monolog
C
Sahne Tasarımı
D
Jestus (Gestus)
A
Sahneye dekorun eklenmesi veya çıkarılması
B
Oyunun sonunun belirsiz bırakılması
C
İzleyicinin oyuna dahil olması
D
Oyuncunun 'Eğer ben bu durumda olsaydım ne yapardım?' diye düşünerek karakterle empati kurması
A
Oyunun bir illüzyon olduğunun sürekli hatırlatılması
B
Karakterlerin psikolojik derinliğine odaklanılması
C
İzleyicinin duygusal katharsis yaşaması
D
Oyunun gerçek zamanlı ve kesintisiz akması
A
Sahne ışıklarının karakter üzerindeki etkisi
B
Metinde belirtilen olaylar, zaman ve mekan gibi karakterin içinde bulunduğu koşullar
C
Oyunun yazıldığı dönemin siyasi koşulları
D
Oyuncunun sahnede doğaçlama yapması
A
Deneysel Fiziksel Tiyatro
B
Klasik Dram
C
Epik Tiyatro
D
Absürt Tiyatro
A
İzleyici ile doğrudan iletişimi
B
Müzik ve dansın önceliğini
C
Psikolojik gerçekçiliği ve içsel hazırlığı
D
Sadece fiziksel hareketlerin önemini
A
Seyirciyi hikayeden koparıp düşünmeye sevk etmeyi
B
Oyunun süresini uzatmayı
C
Sadece eğlenceyi artırmayı
D
Müzikal becerileri sergilemeyi
A
Kostümün gösterişliliği
B
Yüksek sesle konuşmak
C
Sahne üzerinde bir amaç (hedef) belirlemek
D
Seyirciyle göz teması
A
Brecht bu duvarı yıkmaya çalışmıştır
B
Brecht bu duvarın korunması gerektiğini savunmuştur
C
Sadece Stanislavski'nin ilgilendiği bir konudur
D
Dördüncü duvar sadece dekorla ilgilidir
A
Fasıl
B
Mukaddime
C
Muhavere
D
Bitiş
A
Pişekâr
B
Çelebi
C
Kavuklu
D
Zenne
A
Çelebi
B
Beberuhi
C
Tiryaki
D
Matiz
A
Dekor
B
Palyo
C
Palanga
D
Meydan
A
Oyunun ana konusunun işlendiği bölüm
B
Seyircilerin oyuna dahil edilmesi
C
Karagöz ve Hacivat'ın karşılıklı atışmaları
D
Müzikal geçişlerin yapılması
A
Zenne
B
Pişekâr
C
Laz
D
Külhanbeyi
A
Gölge Oyunu
B
Kukla
C
Meddah
D
Pantomim
A
Güldürü ögelerine dayanması
B
Doğaçlama olması
C
Sabit bir metne bağlı kalınması
D
Tipik karakterlerin bulunması
A
Kavuklu'nun arkadaşını
B
Kadın rolünü oynayan erkek oyuncuyu
C
Oyunun müzisyenini
D
Oyunun dekor sorumlusunu
A
Fasıl
B
Bitiş
C
Mukaddime
D
Muhavere
A
Seyircilerin giriş kapısı
B
Müzisyenlerin oturma alanı
C
Evin içini temsil eden dekor unsuru
D
Oyuncuların dinlenme alanı
A
Seyirciden para toplanması
B
Oyunun ana olayının sergilenmesi
C
Kısa fıkraların anlatılması
D
Oyuncuların selamlaması

Bu Soruları Yarışma Olarak Oyna!

Arkadaşlarınla veya tek başına interaktif bilgi yarışması formatında oyna. Ücretsiz, kayıt gerekmez.

Yarışmaları Gör →