12. Sınıf Genel Edebiyat Bilgi Yarışması Soruları ve Cevapları

A
Şiirde ölçü ve kafiye gibi geleneksel kalıplar reddedilmiştir.
B
Söz sanatlarına ve şaşırtmacalara yoğun bir şekilde başvurulmuştur.
C
Sıradan insanı yücelten bir dil ve anlatım benimsenmiştir.
D
Sokaktaki insanın günlük yaşamı şiirin ana konusu yapılmıştır.
A
Toplumsal gerçekçi bir söylemle halkı bilinçlendirmeyi amaçlamışlardır.
B
Anlamı kapalı, imgeye dayalı ve soyut bir dil kullanmışlardır.
C
Şiirde didaktik bir üslup benimseyerek öğretici olmayı hedeflemişlerdir.
D
Konularını sadece köy yaşamından ve kırsal kesimden almışlardır.
A
Siyasi ideolojilerin savunuculuğu
B
Modernleşmenin getirdiği yabancılaşma
C
Toplumsal sınıf çatışmaları
D
Ölüm korkusu ve yaşama sevinci
A
Kemal Tahir
B
Cemal Süreya
C
Orhan Pamuk
D
İlhan Berk
A
Didaktik anlatım ve hitabet
B
Bilinç akışı ve üstkurmaca
C
Sadece gerçekçi betimleme
D
Geleneksel halk hikayeciliği
A
Oyuncu seçiminin yönetmenin tercihi olması
B
Romanın iç dünyasının ve anlatıcı sesinin görsel dile dönüştürülmesi
C
Maliyetlerin yüksek olması nedeniyle sahnelerin azaltılması
D
Sinema filminin süresinin romanın uzunluğundan az olması
A
İnsanın toplumsal yabancılaşması ve yalnızlığı
B
Ütopik bir dünyanın güzellikleri
C
Toplumsal sınıf farklılıklarının eleştirisi
D
Geleneksel aile yapısının yüceltilmesi
A
Okuyucuyla doğrudan iletişime geçilmemesi
B
Eserin sadece tarihi olaylara dayandırılması
C
Yazarın eserinde yazma sürecini ve kurmacayı sorgulaması
D
Karakterlerin tamamen gerçek kişilerden seçilmesi
A
Modern şiirde mazmun ve imge dünyasından yararlanma eğilimi sürmektedir.
B
Divan edebiyatı biçimsel olarak tamamen terk edilmiştir.
C
Günümüz yazarları sadece Divan edebiyatı kurallarına göre yazar.
D
Divan edebiyatı sadece akademik bir ilgi alanı olarak kalmıştır.
A
Sadece Osmanlıca kelimelerin kullanımını zorunlu kılmak
B
Türkçenin dil bilgisi kurallarını değiştirmek
C
Türkçeyi yabancı kökenli sözcüklerden arındırıp özleşmesini sağlamak
D
Yabancı dillerin öğrenilmesini yasaklamak
A
Eseri sadece övmek veya yermek
B
Eseri belirli ölçütlerle değerlendirerek sanat değerini ortaya koymak
C
Okuyucuya eserin özetini sunmak
D
Yazarın biyografisini detaylıca incelemek
A
Sadece yazarın ismine bakarak karar vermek
B
Metni okumadan sadece şıklara odaklanmak
C
Metindeki anahtar kelimeleri ve bağlamı dikkate alarak çıkarım yapmak
D
Soruda verilen metnin dışındaki bilgilere göre cevap vermek
A
Metnin türüne göre okuma hızını ayarlamak
B
Metin analizi yaparken not alarak okumak
C
Okuma sırasında odaklanmayı engelleyici unsurlardan kaçınmak
D
Her kelimeyi tek tek sesli okumak
A
Konuyla ilgili görsel materyallerin yoğunluğu
B
Hazırlıklı olmak, beden dilini etkili kullanmak ve akıcı konuşmak
C
Dinleyicilere sürekli soru sormak
D
Sunumun süresinin çok uzun tutulması
A
Yazarken sadece belirli kalıplara bağlı kalmak
B
Olaylara farklı açılardan bakabilmek ve özgün kurgular geliştirebilmek
C
Eleştiriye kapalı bir tutum sergilemek
D
Sadece başkalarının fikirlerini kopyalamak
A
Sürrealist ögelerle bilinçaltını ön plana çıkarmışlardır.
B
Şiirde ölçü ve uyağı reddetmişlerdir.
C
Sıradan insanın günlük yaşamını şiire taşımışlardır.
D
Söz sanatlarına ve şairaneliğe karşı çıkmışlardır.
A
Toplumsal sorunları açık ve yalın bir dille anlatmak.
B
Didaktik bir üslupla okuyucuya öğüt vermek.
C
Anlamı kapalı tutarak imgeye ağırlık vermek.
D
Halk dilini ve geleneksel nazım biçimlerini kullanmak.
A
Siyasi ideolojilerin eleştirisi
B
Köy yaşamının zorlukları
C
Toplumsal sınıf çatışmaları
D
Ölüm korkusu ve yaşama sevinci
A
Turgut Uyar
B
Orhan Pamuk
C
Oktay Rifat
D
Yaşar Kemal
A
Metinler arasılık
B
Bilinç akışı
C
Üst kurmaca
D
Geriye dönüş
A
Karakterlerin sayısının azaltılması zorunluluğu
B
Metnin ana fikrinin tamamen değiştirilmesi
C
Sözlü anlatımın görsel bir dile dönüştürülmesi
D
Yazarın senarist olması gerekliliği
A
Varoluşçuluk
B
Klasisizm
C
Romantizm
D
Natüralizm
A
Oyun, ironi ve parodiye yer vermek
B
Okuru metnin dışında tutan mesafeli anlatım
C
Tek ve kesin bir gerçeği savunmak
D
Geleneksel anlatım yapısına sıkı sıkıya bağlılık
A
Mesnevi
B
Gazel
C
Tuyuğ
D
Müstezat
A
Türkçeyi başka dillerle birleştirerek evrenselleştirmek
B
Osmanlıca harfleri yeniden kullanıma sokmak
C
Türkçeyi yabancı kelimelerden arındırıp özleştirmek
D
Sadece konuşma dilini yazı diline hakim kılmak
A
Giriş
B
Özet
C
Sonuç
D
Gelişme
A
Yazarın tüm eserlerini ezberlemek
B
Metni okumadan sadece şıklara bakmak
C
Şıklarda en uzun olanı işaretlemek
D
Metnin bağlamını ve anahtar kelimelerini belirlemek
A
Yazarın hayatındaki önemli olayları
B
Okuyucunun okuma hızı
C
Metnin fiziksel uzunluğunu
D
Metnin yazıldığı dönemin şartları ve metnin içindeki anlam bütünlüğü
A
Görsel destekli, planlı ve etkileşimli bir akış oluşturmak
B
Sunumu tamamen ezberden okumak
C
Dinleyiciyi sıkmamak için konunun dışına çıkmak
D
Teknik terimleri açıklamayarak bilgi düzeyini yüksek tutmak
A
Okuyucuyu şaşırtarak metne farklı boyutlar kazandırmayı
B
Dilbilgisi kurallarını esnetmeyi
C
Yazarın kimliğini gizlemeyi
D
Olay örgüsünü karmaşıklaştırmayı
A
Sıradan insanın günlük yaşamını şiire taşımak
B
Aruz ölçüsünü yeniden canlandırmak
C
Şiirde mitolojik ögeleri ön plana çıkarmak
D
Siyasal ideolojileri savunmak
A
Sokağın dili edebiyata girmiştir.
B
Serbest ölçü benimsenmiştir.
C
Söz sanatlarına karşı çıkılmıştır.
D
Şiirde yüksek zümreye hitap edilmiştir.
A
Milli Edebiyat
B
Toplumsal Gerçekçilik
C
Garip
D
İkinci Yeni
A
Toplumcu Şiir
B
Saf Şiir
C
İkinci Yeni
D
Garip
A
Şiirde ölçü ve kafiyeyi zorunlu kılar.
B
Şiiri seçkinlerin tekelinden kurtarmak için bir yöntemdir.
C
Şiirde karamsarlığı gizlemek için kullanılır.
D
Şiiri karmaşıklaştırmak için araçtır.
A
Sanat sanat içindir.
B
Şiir, ideolojilerin hizmetinde olmalıdır.
C
Şiirde kapalı bir dil kullanılmalıdır.
D
Şiir, insanın basit ve doğal halidir.
A
1980-1990
B
1960-1970
C
1940-1950
D
1923-1930
A
Zamanla Garip anlayışından uzaklaşmıştır.
B
Hece ölçüsünden hiç vazgeçmemiştir.
C
Dili çok ağır ve ağdalıdır.
D
Sadece aşk şiirleri yazmıştır.
A
Vazgeçemediğim
B
Kolları Bağlı Odysseus
C
Destan Gibi
D
Garip
A
Şairaneliği şiirin temeline oturtmuşlardır.
B
Şairaneliği şiiri bozan bir unsur olarak görmüşlerdir.
C
Şairaneliği desteklemişlerdir.
D
Şairaneliği sadece romanlarda kullanmışlardır.

Bu Soruları Yarışma Olarak Oyna!

Arkadaşlarınla veya tek başına interaktif bilgi yarışması formatında oyna. Ücretsiz, kayıt gerekmez.

Yarışmaları Gör →