11. Sınıf Genel Edebiyat Bilgi Yarışması Soruları ve Cevapları

A
Türkçülük akımı doğrultusunda eserler verme
B
Dilde sadeleşmeyi ve konuşma dilini esas alma
C
Bireysel ve sanatsal kaygıları toplumsal faydanın önüne koyma
D
Halk edebiyatı nazım biçimlerine ve hece ölçüsüne yönelme
A
Tanzimat dönemi toplumsal sorunlarına odaklanır
B
Olaylar tamamen hayali bir kasabada geçer
C
Bireyin iç dünyasını esas alan modern bir kurgusu vardır
D
Milli Mücadele'yi anlatan ilk romanlardan biridir
A
Tanzimat dönemi aydınlarını
B
Kurtuluş Savaşı yıllarındaki köylü-aydın çatışmasını
C
II. Meşrutiyet dönemi siyasi çekişmelerini
D
Cumhuriyetin ilk yıllarındaki sanayileşme sürecini
A
Modernist bir kadın kahraman
B
Anadolu'ya aydınlanma götüren idealist bir öğretmen
C
Şehirli ve karamsar bir aydın
D
Köyde yaşayan geleneksel bir köylü kızı
A
Batı edebiyatını tamamen reddederek eski Türk geleneklerine dönmek
B
Dili karmaşıklaştırarak elit bir edebiyat kitlesi yaratmak
C
Sadece Osmanlı dönemine ait edebi eserleri korumak
D
Türk kültürünü ve dilini yabancı etkilerden arındırarak milli bir kimlik oluşturmak
A
Serbest nazmı savunmuşlardır
B
Hecenin beş şairi olarak sade ve anlaşılır bir dil kullanmışlardır
C
Şiirde aruz ölçüsünü esas almışlardır
D
Sembolizm akımının en katı uygulayıcılarıdır
A
Halk edebiyatı kalıplarını birebir kullanması
B
Aruz ölçüsünü modern bir dille yeniden canlandırması
C
Serbest nazmı ve toplumcu gerçekçi anlayışı yerleştirmesi
D
Saf şiir akımının kurallarını belirlemesi
A
Gerçekçilik akımını temel alarak belgeler sunmak
B
Dili bir araç olarak kullanıp estetik bir haz ve musiki yaratmak
C
Siyasi mesajlar vererek toplumu eğitmek
D
Günlük olayları ve sıradan insanların yaşamını anlatmak
A
Sözcüklerin çağrışım gücünden yararlanmışlardır
B
Toplumcu gerçekçi bir söylemi benimsemişlerdir
C
Şiirde imgeye ve alışılmamış bağdaştırmalara yer vermişlerdir
D
Anlamsızlığı ve soyutlamayı savunmuşlardır
A
Daha çok psikolojik tahlillere önem vermiştir
B
Şehirli seçkinlerin yaşam tarzını konu edinmiştir
C
Çukurova'daki tarım işçilerinin ve dar gelirlilerin sorunlarını anlatmıştır
D
Modernist tekniklerle bireyin yalnızlığını işlemiştir
A
İnsan ve doğa sevgisini, küçük adamların dünyasını şiirsel bir dille anlatması
B
Sadece tarihsel ve toplumsal olaylara odaklanması
C
Eserlerinde realizm akımının kurallarını katı bir biçimde uygulaması
D
Olay merkezli ve sonuç odaklı kurgu yapması
A
Köylünün sorunlarını, topraksızlığı ve ağalık sistemini konu edinmeleri
B
Şehirli aydının köy hayatına bakışını tamamen reddetmeleri
C
Sadece köy düğünlerini ve geleneklerini anlatmaları
D
Eserlerinde köylü ağzını hiç kullanmamaları
A
Aralarında herhangi bir edebi fark bulunmamaktadır
B
Realizmde gözlem, natüralizmde deney ve soyaçekim ön plandadır
C
Realizm sadece tiyatroda, natüralizm sadece romanda kullanılır
D
Realizm daha duygusal, natüralizm ise daha romantiktir
A
Sadece yabancı oyunların çevrildiği bir merkezdir
B
Geleneksel Türk tiyatrosunu yasaklayan bir kurumdur
C
Şiir ve edebiyat üzerine eleştiri yazıları yayımlayan bir dergidir
D
Modern Türk tiyatrosunun kurumsallaşmasını sağlayan okul ve tiyatro topluluğudur
A
Kişisel duyguların ve hayali ögelerin ön planda tutulmasına
B
Okuyucuyu ikna etmek için edebi sanatlara aşırı yer verilmesine
C
Konunun sadece yazarın kendi yaşamından örneklerle anlatılmasına
D
Nesnel bir dil kullanarak kanıtlanabilir verilerle düşünceleri savunmaya
A
Ali Canip Yöntem
B
Ömer Seyfettin
C
Mehmet Emin Yurdakul
D
Ziya Gökalp
A
Sinekli Bakkal
B
Vurun Kahpeye
C
Ateşten Gömlek
D
Handan
A
Hüküm Gecesi
B
Yaban
C
Sodom ve Gomore
D
Kiralık Konak
A
Bireysel yalnızlık ve yabancılaşma
B
Siyasi ideolojilerin çatışması
C
Sanat için sanat anlayışı
D
Şehirli aydının halkla bütünleşme çabası
A
Halk kültürüne dönerek milli bir kimlik inşa etmek
B
Osmanlıcılık ideolojisini yeniden canlandırmak
C
Sadece dilde değil, siyasette de mutlak monarşiyi savunmak
D
Batı kültürünü olduğu gibi benimsemek
A
Sade ve özentisiz bir dil kullanmışlardır.
B
Şiirde aruz ölçüsünü tamamen reddetmişlerdir.
C
Serbest nazmın ilk örneklerini vermişlerdir.
D
Hece ölçüsünü kullanmışlardır.
A
Geleneksel divan şiiri nazım biçimlerini devam ettirmesi
B
Sadece bireysel duyguları ve aşkı işlemesi
C
Dilde ağır ve sanatlı bir üslubu tercih etmesi
D
Ölçü ve kafiyeyi reddederek görsel ve ritmik bir yapı kurması
A
Toplumsal sorunları çözmek
B
Dilin estetik imkanlarıyla musikiyi yakalamak
C
Siyasi mesajlar vermek
D
Nesir diliyle şiiri tamamen birleştirmek
A
Hece ölçüsüyle halka hitap etmeleri
B
Toplumsal gerçekçiliği savunmaları
C
Anlaşılır, açık ve yalın bir dil kullanmaları
D
Söz dizimini bozarak imgeci ve soyut bir dil kurmaları
A
Eserlerinde sadece köy ve kasaba yaşamını anlatmıştır.
B
Toplumcu gerçekçi bir ideolojiyle yazmıştır.
C
Durum (Çehov tarzı) hikayeciliğinin Türk edebiyatındaki en önemli temsilcisidir.
D
Olay merkezli klasik öykü geleneğini sürdürmüştür.
A
Bireyin iç dünyasını esas alan edebiyat
B
Modernist edebiyat
C
Saf şiir anlayışı
D
Toplumcu gerçekçi edebiyat
A
Köylünün sorunlarını, ağalık ve toprak düzeni ekseninde ele almaları
B
Şehir hayatının karmaşasından kaçışı işlemeleri
C
Köyü sadece romantik bir mekan olarak yansıtmaları
D
Modernist tekniklerle bilinç akışını kullanmaları
A
Yazarın olaylara sürekli müdahale etmesini sağlamak
B
Toplumsal sınıflar arasındaki farkı vurgulamak
C
Olayları kronolojik bir sırayla anlatmak
D
Karakterin iç dünyasını ve zihninden geçenleri düzensizce yansıtmak
A
Toplumu olduğu gibi yansıtması
B
Dilin sade olması
C
Determinizm ve soyaçekim ilkelerini merkeze alması
D
Gözleme önem vermesi
A
Kurgusal bir olay örgüsü etrafında şekillenmesi
B
Nesnel bir dil ve ciddi bir üslup kullanılması
C
Yazarın düşüncelerini kanıtlama amacı taşıması
D
Okuyucuyu ikna etmeye çalışması
A
Konuşma dilini yazı dili haline getirmek
B
Divan edebiyatı nazım biçimlerini modernize etmek
C
Sadece hece ölçüsüyle aruz ölçüsünü birleştirmek
D
Batı edebiyatını birebir taklit etmek
A
Batı kültürünü tamamen reddetmek
B
Arapça ve Farsça kelimelerin kullanımını artırmak
C
Halkı kültürün gerçek kaynağı olarak görmek
D
Osmanlıcılık ideolojisini savunmak
A
Halkın sorunlarına yönelme
B
Milli kaynaklardan beslenme
C
Sade bir Türkçe kullanımı
D
Aruz ölçüsünün tek hakim ölçü olması
A
Halkın şehir merkezlerine göç etmesini sağlamak
B
Edebiyatı sadece saray çevresine hitap eder hale getirmek
C
Aydınların halkın yaşam tarzını ve sorunlarını eserlerine yansıtması
D
Halkın dini inançlarını sorgulamak
A
İkisi de aynı kavramı karşılar
B
Medeniyet sadece sanattır
C
Hars ulusal, medeniyet evrenseldir
D
Medeniyet ulusal, hars evrenseldir
A
Tiyatro eserlerinin yasaklanmasıyla
B
Dilde sadeleşme ve milli konuların işlenmesiyle
C
Sadece pastoral şiirler yazılarak
D
Fransızca tamlamaların yoğun kullanımıyla
A
Yeni devletin ideolojisini ve değişimleri anlatmak
B
Geleneksel medrese eğitimini savunmak
C
Eski rejimi övmek
D
Sadece aşk şiirleri yazmak
A
Yabancı dillerin zorunlu tutulması
B
Arapça ve Farsça kuralların korunması
C
Dilin tamamen değiştirilmesi
D
İstanbul Türkçesinin esas alınması
A
Tercüman-ı Ahval
B
Genç Kalemler
C
İkdam
D
Servet-i Fünun
A
Bireysel bunalımlar ve egzotizm
B
Vatan sevgisi
C
Milli kültür
D
Kurtuluş Savaşı

Bu Soruları Yarışma Olarak Oyna!

Arkadaşlarınla veya tek başına interaktif bilgi yarışması formatında oyna. Ücretsiz, kayıt gerekmez.

Yarışmaları Gör →